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我們又又又獲獎(jiǎng)啦?。。?/span>

祝賀我校高一高二英德雙語班同學(xué)在第二屆DSD寫作比賽中斬獲佳績!祝賀宋麗和先玥兩位指導(dǎo)老師!楊鎮(zhèn)瑜(高2022級(jí)1班),獲全國第2名!

祝賀我校高一高二英德雙語班同學(xué)在第二屆DSD寫作比賽中斬獲佳績!祝賀宋麗和先玥兩位指導(dǎo)老師!
楊鎮(zhèn)瑜(高2022級(jí)1班),獲全國第2名!
舒楚涵(高2022級(jí)1班),獲全國第3名!
何子謙(高2022級(jí)1班),獲全國第5名!
周芳語(高2022級(jí)1班)、張羽涵(高2022級(jí)1班)、王子旸(高2022級(jí)6班)、侯均文(高2022級(jí)17班)、黃米琪(高2023級(jí)1班),獲全國優(yōu)秀獎(jiǎng)!
賽事介紹
由德國國外學(xué)校教育司(ZfA)舉辦的一年一度的創(chuàng)意寫作比賽是面向全國DSD德語學(xué)生的大型賽事。在今年的比賽中,參賽者的寫作任務(wù)是編織出一個(gè)記載在最近出土的文物之上的驚人故事,以此為歷史研究提供一個(gè)全新的洞見。
本次比賽規(guī)定了六個(gè)身份,參賽者可從中任選一個(gè),圍繞其展開想象,以角色的口吻進(jìn)行寫作。
 
學(xué)生感言
我在比賽中選擇了瑪雅祭司的身份,并以他的視角展開了我的故事創(chuàng)作。我在構(gòu)思和編寫的過程中,不僅鍛煉了自己的德語寫作能力,同時(shí)也得到了拓展自己創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。此外,這次寫作讓我對(duì)豐富多彩瑪雅文化有了更深入的了解。
最后,感謝我的德語宋老師,感謝實(shí)外德語給予我的高平臺(tái)。這段難忘的經(jīng)歷將激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)道路上不斷前行,追求卓越。
——何子謙(高2022級(jí)1班)
 
這次德語寫作比賽鍛煉了我的時(shí)間管理能力??茖W(xué)家Ekko曾說過:“時(shí)間不在于你擁有多少,而在于你怎樣使用它。”同時(shí),在寫作時(shí),我也意識(shí)到了自己的不足,意識(shí)到學(xué)習(xí)就像登山,只是爬就好了。
——楊鎮(zhèn)瑜(高2022級(jí)1班)
 
從這次的作文比賽中我收獲了很多。用德語來展現(xiàn)自己的構(gòu)想是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),我的語言能力在寫作過程中得到了鍛煉。本次比賽的主題也十分有趣,涉及到了古絲綢之路沿線的許多古文明,充分體現(xiàn)了文化的多樣性??偟膩碚f,這是一次很有趣的體驗(yàn),讓我深刻感受到了學(xué)習(xí)語言的魅力。
——舒楚涵(高2022級(jí)1班)
 
 
供稿 | 多語種教研組
編輯 | 劉毅坤
審核 | 劉佳、郭歡