導(dǎo)航切換
聯(lián)系電話:
028-64888999 64888777
首頁(yè)
學(xué)校概況
學(xué)校簡(jiǎn)介
校長(zhǎng)寄語(yǔ)
辦學(xué)理念
組織機(jī)構(gòu)
管理團(tuán)隊(duì)
教師隊(duì)伍
學(xué)校榮譽(yù)
德育視窗
隊(duì)伍建設(shè)
德育活動(dòng)
心理健康
藝體天地
安全工作
生活管理
教學(xué)教研
教研動(dòng)態(tài)
教學(xué)成果
課程建設(shè)
師生文苑
第二課堂
外語(yǔ)特色
外語(yǔ)教研
外語(yǔ)活動(dòng)
英語(yǔ)佳作
法德園地
賽事風(fēng)云
藝體天地
音樂(lè)
校園足球
國(guó)際交流
友好學(xué)校
出訪來(lái)訪
外籍教師
黨建工作
組織機(jī)構(gòu)
黨建園地
工會(huì)活動(dòng)
兩學(xué)一做
招生招聘
誠(chéng)聘英才
初中招生
高中招生
國(guó)際部招生
下載中心
國(guó)際部
課程簡(jiǎn)介
最新動(dòng)態(tài)
師資力量
教學(xué)成果
師生漫談
招生簡(jiǎn)章
首頁(yè)
學(xué)校概況
學(xué)校簡(jiǎn)介
校長(zhǎng)寄語(yǔ)
辦學(xué)理念
組織機(jī)構(gòu)
管理團(tuán)隊(duì)
教師隊(duì)伍
學(xué)校榮譽(yù)
德育視窗
隊(duì)伍建設(shè)
德育活動(dòng)
心理健康
藝體天地
安全工作
生活管理
教學(xué)教研
教研動(dòng)態(tài)
教學(xué)成果
課程建設(shè)
師生文苑
第二課堂
外語(yǔ)特色
外語(yǔ)教研
外語(yǔ)活動(dòng)
英語(yǔ)佳作
法德園地
賽事風(fēng)云
藝體天地
音樂(lè)
校園足球
國(guó)際交流
友好學(xué)校
出訪來(lái)訪
外籍教師
黨建工作
組織機(jī)構(gòu)
黨建園地
工會(huì)活動(dòng)
兩學(xué)一做
招生招聘
誠(chéng)聘英才
初中招生
高中招生
國(guó)際部招生
下載中心
國(guó)際部
課程簡(jiǎn)介
最新動(dòng)態(tài)
師資力量
教學(xué)成果
師生漫談
招生簡(jiǎn)章
學(xué)校簡(jiǎn)介
校長(zhǎng)寄語(yǔ)
辦學(xué)理念
組織機(jī)構(gòu)
管理團(tuán)隊(duì)
教師隊(duì)伍
學(xué)校榮譽(yù)
當(dāng)前位置:
首頁(yè)
>
學(xué)校概況
>
校園快訊
實(shí)外高2020級(jí)家長(zhǎng)課堂開(kāi)講啦
作者:周恩知、蔣雅蔚 來(lái)源:
次瀏覽
日期:2022-03-27 09:03:00
青春筑夢(mèng)向未來(lái),生涯規(guī)劃明方向
實(shí)外高2020級(jí)家長(zhǎng)課堂開(kāi)講啦
古語(yǔ)云:志不定,天下無(wú)可成之事。
十七歲,立于人生階段的新起點(diǎn),有的同學(xué)對(duì)未來(lái)尚且懵懂,也有的同學(xué)早已擁有了清晰的人生規(guī)劃。為了促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)“家校共育”工作,學(xué)校特地邀請(qǐng)了成都市郫都區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)生劉紅梅女士為高二年級(jí)的同學(xué)們開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育。
作為一位學(xué)生家長(zhǎng),劉醫(yī)生首先講述了自己女兒對(duì)未來(lái)的迷茫,這既是青年對(duì)未知的向往,也是對(duì)未知的困惑。她向同學(xué)們介紹了從醫(yī)的職業(yè)前景,在疫情陰影尚籠罩世界的時(shí)代背景下,既是醫(yī)生又是黨員的她,表達(dá)了自己對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的看法——是逆行者、守護(hù)者、也是探索者。劉醫(yī)生又為同學(xué)們講解了成為醫(yī)護(hù)工作者的必備素養(yǎng):足夠的毅力與抗壓能力、優(yōu)秀的身體條件與責(zé)任心,才能精確地完成手術(shù)、冷靜地應(yīng)對(duì)急情。最重要的,便是醫(yī)者仁心。與教師一樣,從醫(yī)同樣需要高尚的道德品質(zhì)。如同劉醫(yī)生所說(shuō):”教師引導(dǎo)人的靈魂,醫(yī)生拯救人的肉體。”
隨后,胡蕓海醫(yī)生、張壽全醫(yī)生為同學(xué)們講解了現(xiàn)場(chǎng)急救的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)病人停止呼吸和心臟驟停時(shí),用人工呼吸和胸外按壓進(jìn)行搶救的一種技術(shù)。溺水、車禍、藥物中毒、高血壓、觸電、異物堵塞等導(dǎo)致的呼吸停止、心跳驟停,均可用心肺復(fù)蘇術(shù)來(lái)?yè)尵?。并詳?xì)講解了心肺復(fù)蘇的操作流程:識(shí)別意識(shí)、呼叫和求救、心肺復(fù)蘇體位、徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)等。
三位醫(yī)生的分享不僅是一次職業(yè)生涯的教育,更是在引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生命的意義。同學(xué)們更加能理解“醫(yī)生”二字的分量,更清楚對(duì)未來(lái)的選擇、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)家國(guó)的意義。
最后,全體參會(huì)學(xué)生起立,學(xué)生代表為三位醫(yī)生獻(xiàn)花,整個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳掌聲雷動(dòng),同學(xué)們向醫(yī)務(wù)工作者們鞠躬致敬!感謝他們傾情分享,感謝他們守護(hù)生命,感謝他們負(fù)重前行!
撰稿 | 周恩知、蔣雅蔚
編輯 | 楊陽(yáng)
審核 | 楊靜、郭歡