實(shí)外高2019級(jí)舉行成都市“二診”分析會(huì)

作者：魏紅霞來(lái)源：次瀏覽日期：2022-04-08 18:59:28

晴空千鶴排云上，蟾宮折桂氣沖霄
實(shí)外高2019級(jí)舉行成都市“二診”分析會(huì)

春風(fēng)拂面柳輕舞，櫻花飄香蝶滿(mǎn)園。4月2日下午，成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高2019級(jí)成都市“二診”分析會(huì)如期舉行。校長(zhǎng)劉元華，副校長(zhǎng)沈欣、易明朝，辦公室羅翠平主任，德育處韓公漢主任和全體高三班科教師參加了此次分析會(huì)。

會(huì)議由年級(jí)主任李志英主持，會(huì)議主題鮮明、流程清晰緊湊、氣氛融洽活躍。

年級(jí)主任李志英主持會(huì)議

沈欣副校長(zhǎng)向大家通報(bào)了此次“二診”的數(shù)據(jù)，并同此前的“零診”和“一診”分別進(jìn)行了縱橫向?qū)Ρ群头治?，希望老師們?duì)學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)有更加清晰的認(rèn)識(shí)，優(yōu)化下一階段的復(fù)習(xí)策略，幫助學(xué)生們?cè)趥淇歼^(guò)程中取得更大的進(jìn)步。

沈欣副校長(zhǎng)通報(bào)二診數(shù)據(jù)

九位學(xué)科組長(zhǎng)分別發(fā)言，重點(diǎn)分享了“一診”至“二診”期間教學(xué)措施及其有效性，并根據(jù)此次“二診”考試的得失，明確了下一輪復(fù)習(xí)的方向和措施。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)備課組長(zhǎng)發(fā)言

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)宣昕彤老師辯證、客觀地分析了本次考試。一方面，她肯定了語(yǔ)文組針對(duì)“一診”暴露出來(lái)的問(wèn)題所采取的措施在此次考試中取得的顯著成效。另一方面，她提出要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)作文和文學(xué)類(lèi)板塊的研究，與此同時(shí)，備課組老師要分工協(xié)作，就高考方向進(jìn)行歸納整理，加強(qiáng)有針對(duì)性的優(yōu)化訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)辜佳川老師表示，在下一輪復(fù)習(xí)中要轉(zhuǎn)變命題視角，反復(fù)訓(xùn)練錯(cuò)題，讓學(xué)生“找到回家的路”。最后，他以“關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，長(zhǎng)路漫漫亦燦燦”結(jié)束發(fā)言，表達(dá)了數(shù)學(xué)組全體老師攻堅(jiān)克難的決心。

英語(yǔ)備課組長(zhǎng)楊蕊老師就此前兩次診斷考試中英語(yǔ)學(xué)科的數(shù)據(jù)進(jìn)行了對(duì)比，并提出要“科學(xué)歸因、落實(shí)到位、反思到位”。她表示，英語(yǔ)組在下一個(gè)階段的教學(xué)中，將遵循“夯實(shí)基礎(chǔ)—準(zhǔn)確歸因—關(guān)注差異—靈活應(yīng)對(duì)”的復(fù)習(xí)策略，同時(shí)做好學(xué)生的心理調(diào)適工作。

政治、歷史和地理備課組長(zhǎng)發(fā)言

“強(qiáng)化基礎(chǔ)、踩好時(shí)間節(jié)點(diǎn)、作業(yè)評(píng)講要講細(xì)講透、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促”是政治備課組長(zhǎng)謝華老師針對(duì)學(xué)生在“二診”考試中暴露的問(wèn)題而提出的解決措施。

歷史備課組長(zhǎng)柳云霞老師提出，要就近三年高考?xì)v史試題進(jìn)行總結(jié)，給予學(xué)生有針對(duì)性、指導(dǎo)性的備考建議，并落實(shí)“講—練—評(píng)—看”的教學(xué)方式，在下一輪復(fù)習(xí)中做到“穩(wěn)中求進(jìn)”。

地理備課組長(zhǎng)劉思源老師表示，在下一輪復(fù)習(xí)中要“細(xì)化考綱、鞏固基礎(chǔ)、回歸教材、加強(qiáng)訓(xùn)練”，發(fā)揚(yáng)地理組“務(wù)實(shí)精細(xì)”的工作作風(fēng)。

物理、化學(xué)和生物備課組長(zhǎng)發(fā)言

物理備課組長(zhǎng)馮源老師的發(fā)言風(fēng)趣幽默，他談到，要借此次“二診”精準(zhǔn)“把脈”，科學(xué)施策。此外，他還分享了物理組的“押題喜報(bào)”，他相信，只要跟著理綜組、物理組的復(fù)習(xí)指揮棒走，高考必勝。

化學(xué)教研組長(zhǎng)李俊老師提出，主觀題還需多總結(jié)、多歸納，同時(shí)各班還要系統(tǒng)地、有針對(duì)性地安排強(qiáng)化訓(xùn)練。

生物組長(zhǎng)鄔娟老師強(qiáng)調(diào)要“重基礎(chǔ)”，她建議老師們回歸教材、夯實(shí)基礎(chǔ)，在設(shè)計(jì)微專(zhuān)題、選題時(shí)需注意情景的選擇。

文理科班主任代表分別作了主題發(fā)言。他們對(duì)比了班級(jí)學(xué)生從“一診”到“二診”的數(shù)據(jù)變化，并分享了下一階段的班級(jí)管理和教育的措施。

文科班班主任代表發(fā)言

宣昕彤老師強(qiáng)調(diào)：“安全是首位，信念是引領(lǐng)，學(xué)法是關(guān)鍵，陪伴是陽(yáng)光，放下才拿起”，希望學(xué)生們能以少年的陽(yáng)光和無(wú)畏迎戰(zhàn)高考。

周流平老師回顧了這一年里作為班主任的“喜”“憂(yōu)”路程。“喜”的是班級(jí)“卷起來(lái)”了、凝聚力增強(qiáng)，“憂(yōu)”的是同學(xué)們思維懶惰、學(xué)科匹配度不夠。她強(qiáng)調(diào)，班級(jí)還需做好常規(guī)管理、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。

理科班班主任代表發(fā)言

羅毅老師針對(duì)“精力旺盛、調(diào)皮搗蛋、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的學(xué)情提出，各科教師要齊抓共管，相信“七顆心可以拴住幾十個(gè)心”，贏得全場(chǎng)熱烈掌聲。

陳元老師在班情分析中表示“略有寸進(jìn)”，他提出，要引導(dǎo)同學(xué)們調(diào)整心態(tài)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，永葆競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)危機(jī)。

毛成華老師強(qiáng)調(diào)，下一階段，要適當(dāng)減少作業(yè)量，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

德育處韓公漢主任發(fā)言

會(huì)議尾聲，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高三年級(jí)下一階段工作作了指示。德育處韓公漢主任深入高三年級(jí)開(kāi)展了調(diào)查，對(duì)學(xué)生的睡眠狀況、作業(yè)完成總量、學(xué)習(xí)中最大的困惑、考試心態(tài)等方面的問(wèn)題作了系統(tǒng)摸排，并分別從學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的角度提出了中肯建議。

易明朝副校長(zhǎng)發(fā)言

易明朝副校長(zhǎng)從細(xì)節(jié)處給予高三年級(jí)管理工作的科學(xué)指導(dǎo)，他強(qiáng)調(diào)：“二診”后要“精雕細(xì)琢”，注重提高課堂效率，平衡各學(xué)科差異，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，并及時(shí)做好家校溝通、師生溝通。

劉元華校長(zhǎng)發(fā)言

最后，劉元華校長(zhǎng)叮囑全體高三年級(jí)教師嚴(yán)格貫徹落實(shí)“防疫”政策，提醒老師們客觀認(rèn)識(shí)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，協(xié)調(diào)好目標(biāo)與任務(wù)間的關(guān)系，在后期的教學(xué)中，要有的放矢、沉著備考，心態(tài)平和，才能“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。

本次分析會(huì)，不只是“二診”成績(jī)的綜述及“一診”后復(fù)習(xí)工作的總結(jié)反思，更是高三年級(jí)組自信昂揚(yáng)地走向“三診”、迎接高考的嶄新起點(diǎn)。十年磨劍，一朝出鞘。我們堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，在年級(jí)團(tuán)隊(duì)的科學(xué)管理下、在各科教師的精心護(hù)航下，實(shí)外高2019級(jí)的學(xué)子必將一飛沖天、聲?shū)Q九霄！

撰稿 | 高2019級(jí)語(yǔ)文備課組魏紅霞
編輯 | 楊陽(yáng)
審核 | 沈欣、郭歡